U等生日記 | 湖北聯(lián)投2024屆新員工入職培訓(xùn)Day3
發(fā)布時(shí)間：2024-08-29 09:40
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課程：《職業(yè)化轉(zhuǎn)型與競(jìng)爭(zhēng)力塑造》
品職場(chǎng)角色：實(shí)現(xiàn)校園到職場(chǎng)的跨越
郭老師通過巧過馬路、混點(diǎn)五官、尋寶游戲帶領(lǐng)學(xué)員們迅速進(jìn)入課堂，模擬職場(chǎng)情景、引入職業(yè)素養(yǎng)。U等生們?cè)诼殘?chǎng)小劇場(chǎng)中激烈討論、歡樂互動(dòng)，從校園生活的輕松氛圍中緩緩進(jìn)入社會(huì)職場(chǎng)的新世界。課程強(qiáng)調(diào)角色轉(zhuǎn)換，鼓勵(lì)心態(tài)調(diào)整，幫助大家盡快實(shí)現(xiàn)從“學(xué)生角色”到“職業(yè)角色”的轉(zhuǎn)變。
修職業(yè)素養(yǎng)：構(gòu)建職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的基石
課程借生動(dòng)的案例和深入淺出的講解，讓U等生們認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)意識(shí)的重要性。郭老師鼓勵(lì)大家培養(yǎng)敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)、激情、創(chuàng)新的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)意識(shí)，希望大家將這些素養(yǎng)內(nèi)化于心、外化于行，早日成為聯(lián)投和社會(huì)所需的優(yōu)秀人才。
職業(yè)化修煉：提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的路徑
郭老師通過系統(tǒng)講解職業(yè)化KASH模型，從職業(yè)知識(shí)、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能和職業(yè)習(xí)慣四個(gè)方面，深入剖析提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的修煉路徑，還組織小組討論、案例分析等互動(dòng)環(huán)節(jié)，U等生們不僅體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的重要性，還學(xué)到職場(chǎng)禮儀、公文寫作等職場(chǎng)技能。
課程：《聯(lián)投檔案專訪行動(dòng)》
撰專訪計(jì)劃：宣傳湖北聯(lián)投企業(yè)文化
夜幕低垂，各小組開展了聯(lián)投檔案專訪行動(dòng)的方案研討盛會(huì)，學(xué)員們圍繞捕捉企業(yè)文化精髓、運(yùn)用鏡頭語言表達(dá)主題、創(chuàng)新拍攝手法等核心議題展開全面而細(xì)致的討論，學(xué)員們紛紛貢獻(xiàn)自己的智慧與創(chuàng)意，現(xiàn)場(chǎng)氛圍高潮迭起。
充實(shí)快樂的一天至此結(jié)束，也為湖北聯(lián)投千里馬·U等生的培訓(xùn)之旅再添精彩新篇，學(xué)員們躊躇滿志、整裝待發(fā)，將共同繪制職場(chǎng)新畫卷。期待他們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)生涯中綻放異彩，也為企業(yè)文化創(chuàng)新注入源源不斷的活力。
